EarlyBird
Op beide locaties bieden we op de VOS Engels aan vanaf de kleuters, naar het concept van EarlyBird. We hebben er voor gekozen om meer, vroeger en beter Engels aan te bieden aan de kinderen. We worden daarbij ondersteund door het bureau EarlyBird. Een aantal redenen om vroeg met Engels te starten is te lezen op hun website www.earlybirdie.nl:
“In bijna alle Europese landen is Engels op de basisschool ingevoerd. De lidstaten van de EU voeren hiermee het ‘Verdrag van Barcelona’ uit. Daarin is afgesproken om zo vroeg mogelijk één of meerdere vreemde talen in het basisonderwijs aan te bieden. Veel landen zijn daar overigens al voor 2002 mee begonnen. Dat is om twee redenen logisch:
- Jonge kinderen hebben het vermogen spelenderwijs talen te leren. Uit wetenschappelijk onderzoek en vele praktijkervaringen blijkt telkens weer dat het vermogen om ’spontaan’ taal te leren juist bij jonge kinderen uitzonderlijk goed ontwikkeld is. Of het nu gaat om woordjes, het gebruik van onderliggende taalregels of uitspraak: jonge kinderen maken zich letterlijk spelenderwijs de talen eigen die ze om zich heen horen. Bovendien krijgen ze een uitspraak waar menig talendocent jaloers op is.
- Engels is dé communicatietaal van Europa geworden en natuurlijk reageert het onderwijs daarop. Van Estland tot Spanje, van Griekenland tot Finland: de eerste keuze voor een vreemde taal valt op Engels”.
We werken toe naar de EarlyBird-standaard. EarlyBird volgt en “bekritiseert” ons tijdens dit traject.
“In de EarlyBird-standaard zijn afspraken vastgelegd over de kwaliteit van het programma en over aspecten als de hoeveelheid onderwijstijd. EarlyBird gaat uit van een zekere robuustheid: kinderen moeten wel de tijd krijgen om in het Engels te werken. Alleen dan kun je verwachten dat kinderen de nieuwe taal niet alleen passief beheersen, maar ook echt kunnen gebruiken. Alleen dan kan je verwachten dat EarlyBird een positief effect heeft op de algemene taalvaardigheid van kinderen”.
Op basis van de EarlyBird-standaard hebben wij de ruimte om een eigen versie van EarlyBird te maken, vertaald naar onze school, onze leerlingen en leerkrachten. Scholen verschillen en dat geldt dus ook voor EarlyBird op scholen.
Waar kiezen wij voor op de VOS?
• Wij hebben gekozen voor een vorm waarbij wij, naast de eigen leerkracht, met een ‘native speaker’ werken. Hierdoor wordt het onderwijs anders ingericht dan wanneer alleen de ‘eigen’ juf of meester de EarlyBird-lessen verzorgt.
• We hebben gekozen voor een vorm waarbij met het geven van Engels gestart wordt in de kleutergroepen. Er wordt twee keer per week een half uur les gegeven door de ‘native speaker’ en één keer een half uur door de eigen leerkracht. Zij bieden de kleuters in groep 1 en 2 activiteiten in het Engels aan. Veelal liedjes en spelletjes in het Engels waarbij de kinderen letterlijk spelenderwijs de taal oppikken. Vaak vormen thema’s zoals kleuren en vormen, feesten en de seizoenen het uitgangspunt voor de taalactiviteiten. Ook de gymles leent zich goed voor het gebruik van de Engelse taal. Aansluiting bij het programma en de belevingswereld van de kinderen vergemakkelijkt het leerproces. De woordenschat van de kinderen groeit snel en ze krijgen een zo goed als accentloze uitspraak van het Engels.
• We hebben gekozen voor een vorm waarbij op Ter Lips een half uur per week les wordt gegeven in groep 3 en 4 omdat ze de overige tijd hard nodig hebben voor het leren lezen en schrijven van de Nederlandse taal. Op de Multatulilaan wordt er dit jaar nog niet gestart met Engels voor de groepen 3 en 4 omdat deze locatie dit jaar zal starten met de profilering.
• We hebben gekozen voor een vorm waarbij de groepen 5 en 6 één uur in de week Engels krijgen, gegeven door onze ‘native speaker’. In de groepen 5 en 6 wordt het Engels meer een echt schoolvak, met natuurlijk steeds meer aandacht voor lees- en schrijfvaardigheid. Waar dat kan, worden activiteiten en (delen van) vakken in het Engels gedaan.
• Wij hebben gekozen voor een vorm waarbij de groepen 7 en 8 twee uur Engels per week krijgen. Hiervan wordt 1 uur gegeven door onze ‘native speaker’ en 1 uur door de eigen leerkracht.
Scholing en begeleiding:
Natuurlijk investeren wij als team ook tijd en energie om EarlyBird een succes te laten worden. Daarom heeft het voltallige team van Ter Lips een cursus “Classroom English” gevolgd. Dit schooljaar zal hierop een vervolg plaatsvinden. Ook de leerkrachten van de locatie Multatulilaan zullen het komende schooljaar geschoold worden. Daarnaast begeleidt de ‘native speaker’ de leerkrachten die ook EarlyBird lessen geven. Tot slot: ook dit schooljaar worden we in opdracht van EarlyBird begeleid door het HCO (Haags Onderwijs Centrum).
